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４ 校長として取り組んできたこと，取り組んでいること
昨年度から今年度にかけて取り組んできたことをあげてみる。
写真入りの学校だよりを発刊する。（コンピュータやデジカメ，スキャナーの使い方の一例として）
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コンピュータ室（本校は，図書室と兼用になっている） の整備をさせる |
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コンピュータ室の使い方について見直しをさせる。 |
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子どもたちの使い方についての実態把握をする。 |
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不要ソフトの撤去をさせる。（付属ゲームソフト） |
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コンピュータについての意識調査をする。 |
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新しくなったコンピュータの配置等についてレイアウト を検討させる。 |
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新しいコンピュータについての使い方についての資料づくりをさせる。 |
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研修計画をつくらせる。 |
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ホームページづくりの検討をさせる。 |
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ホームページをつくらせる。 |
これらの中から，いくつかを実例をあげる。
| （１） |
新しくなったコンピュータ室での配置を工夫させ，また，機材の操作性，安全性を検討させ，実行させた。（図書室と兼用なので，机を丸テーブルから四角テーブルに変えていただいた。ディスプレーがブラウン管から液晶に変わったので，いろいろの工夫がいる。） |
| （２） |
写真入りの学校だよりを発刊
昨年から，写真入り，カラー印刷の学校だより「大空」を発刊している。一昨年度は32号，昨年度は33号まで出した。主に行事などの紹介や各種大会の成績を載せているが，時折こちらの考えや意見なども載せている。保護者からは，学校の様子がよく分かってよいという声をいただいている。 |
５ 情報教育の実践を考える
情報教育は，どうしたらうまく実施できるのであろうか。やはりそれは，他の実践に学ぶことではないだろうか。そのいくつかの例を挙げられている。（赤堀侃司 著「実践に学ぶ情報教育」ジャストシステム出版部より）
（１）道具としての活用
（２）課題を追求する活用
（３）総合的な能力を育てる活用
（４）ネットワークとしての活用
コンピュータネットワークとは，コンピュータがお互いに接続された状態を示す。当たり前のようなことだが，今までとは違う意味合いを学校にもたらしている。
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